アクティブラーニングについてはプラスの面だけが紹介されがちですが，一方で，時間を食う・手間がかかるというデメリットもあります。つまりは，それを導入することによる教育的なプラス（ゲイン）とマイナス（コスト）を秤にかけた上で，効果の最大化が期待できるようにアクティブラーニングを導入していくことが重要と言えるでしょう。
授業の設計にあたり，教師自身がこの点を自覚的に考える習慣をつけることは，自分の授業の中にある様々な要素（単純理解，定着，深い思考・・・）を整理することにも役立ちます。
武庫東中学校での指導の記録
(1) 2016/9/16 AL入門＋数学授業に対する講話
(2) 2017/1/24 ALを取り入れた道徳授業づくり
(3) 2017/9/13 ALからDALへ＋地理・生物授業の講話
(4) 2018/1/16 防災授業の講話
(5) 2018/9/14 ALのコストとゲインの関係＋国語・保体授業の講話
