学会：2017 International Conference English Language Teaching (ICONELT)
会場：State Islamic University of Sunan Ampel Surabaya, Indonesia
演題：How L2 Learners’ Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach
今回の発表は，昨年来行っている批判的思考力開発プロジェクトに関わるもので，批判的思考能力テストスコアと一般のL2習熟度テストスコアの相関分析がメインです。
上記は，男女・専攻などの学習者要因と，５観点別の批判的思考力，また，L2リスニング・リーディング力の綜合分析の結果です。批判的思考力は一般に「じっくり多元的に考える力」とみなされることが多く，であればリーディングとの相関が予想されますが，実際にはむしろリスニングのようなオンライン処理との関係が深いことが示唆されました。
