2016/11/17
言語と情報研究プロジェクト第59回公開セミナー
L2ライティング研究と学習者コーパス研究：良い作文をどう定義するか？
講演では，「良い作文」の定義について，L1，L2を比較して考察した後，学習者コーパス研究による「良い作文」の量化の可能性について議論いたしました。また，現在，研究室で構築している観点評価・校閲データつき国際学習者コーパスの解析の結果をご紹介しました。当日は，広島大や地域の中高大の先生がたのほか，大学院生の方にも多数ご参加いただき，こちらも大いに学ばせていただきました。
