初回（４月）： 論理的なプレゼンテーションの構成についての指導
２回目（６月）： 中間発表会。改善ヒントを述べる。
３回目（７月）： 最終発表会。校長先生・教頭先生はじめ，先生方隣席のもと，最終発表を聞く。
宝塚の訪問指導では，昨年度に引き続き，「自分の学校の問題点を改善するプレゼンを作る」という課題を出しました。初回の指導では，問題点に対する認識が曖昧であったため，提案も曖昧でしたが，２回目の指導を経て，見違えるように改善されており，クリアな問題分析と高校生らしい提案が光る発表でした。私が直接に関わったのはわずか３回ですが，その間には，同校の先生方の指導が緻密になされており，生徒のみなさんの努力とともに，先生方のご尽力がしのばれました。
