学習者コーパス（I-JAS）研究会（2021/10/23)
■ 日時：10月23日（土）10:00～12:00（日本時間）
■ 発表内容
１）佐々木藍子（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科（配置校：横浜国立大学））
「日本語を第二言語とする学習者の接続助詞「から」の接続形式の発達過程―発達過程で見られる非規範的な使用の要因―」
２）大神智春（九州大学留学生センター）
「日本語学習者による多義語コロケーションの習得」
どちらも勉強になる発表でした。また，終了後の茶話会も盛り上がりました。石川からの問題提起。（最近私が考えていることです）
・たとえばN4やN3の学習者の中間言語というものは措定できるか？
・中間言語は習得の極致の姿か否か？
・欧州の学習者コーパス研究が（建前としては）初級データを見ないことをどう考えるか？
・Chomskyモデルをどこまで前提として習得を考えるのか？
